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全美與英國教育評鑑特優的Mander Portman Woodward (MPW) 合作，是一所成立於 1973 年的私立預科高中，在倫敦（London）、伯明翰（Birmingham）及劍橋（Cambridge）設分校，提供英國會考（GCSE）及高考課程（A-levels）。除兩年制的常規高考課程外，亦設一年制高考課程及高考預備班（Pre-A-levels）及大學預科課程(NCUK)。校內約 75% 學生為英國本土高中學生，每班學生人數更嚴格限制於八人或以下，科目選擇超過 40 個，能為學生提供良好的學習環境以及台灣高二生通往英國牛津、劍橋等英國名牌大學的捷徑。學校更自設出版社，就著各個大學科目的不同需要，出版個別科目指南及英國聯招（UCAS）手冊，適合即將升學大學的學生參考。
去年全美的一位高二生現在已經在那邊讀了快半年，他說他很驚訝自己的數學比起其他英國學生來的好很多，也在學習過程中修正了自己的大學志向，原先想就讀經濟系的他發現到在英國這類型的科目已經很飽和，未來畢業在英國的發展性較低，經過學校評估他的學習狀況後，目前已經準備要申請英國大學了，期待他在放榜後告訴我們好消息！
為什麼要去國外讀高中？
1. 優良教學，優美環境
國外中學通常校地寬廣、環境優美，因學校受到政府的監督，學生所繳交的學費，皆按照比例使用在提升教學品質、及改善硬體設施上。加上國外中學師資水準高，老師以有效實用的教學方式，注重學生的個別差異，輔導學生所面臨到的學業與生活上的問題，幫助學生發揮出他們的最佳潛能。
2. 小班教學，細心照顧
國外中學均為小班教學，平均師生比為1:10，每個學生皆可受到完整且個別的照顧，尤其更是細心關照國際學生，減少國際學生初來乍到對環境的不適應。
3. 外語能力提升
語言專家一致認為16歲以下是學習第二語言的最佳時期，此時出國的中學生能在全外語的環境裡，學習生活和專業英語。多數中學亦有完善的語言加強輔導(例如ESL課程)，國際學生可以於修讀正式中學課程的同時一起學習，以增進外語能力。
4. 五育並重
西方教育採啟發式教學，尊重個人的性格與能力，學生可於學校中選讀多元課程，對於美術、音樂、體育、舞蹈、電腦等科目有興趣或專長者，受限於台灣教育體制而無法發揮，可進入西方教育體制學習，達到五育均衡發展之效。
5. 豐富社團，多元運動
學校提供多種的社團活動，如戲劇、合唱團、攝影、舞蹈等；亦有不同的體育活動，如籃球、曲棍球、游泳、足球、騎馬、划船、自行車、體操、田徑賽等。學校鼓勵學生組成各式運動團體參加校內外的競賽，讓學生培養團隊精神、得到名次的榮譽感，也能結交朋友，豐富中學生活。
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如何選擇學校？
* 學校型態
1. 走讀學校(Day School)：學校選擇性多，學生住寄宿家庭，接觸的英語範圍更廣
- 學習英語廣泛
居住於當地家庭中，和家庭成員交流時使用英語，擴展英語學習範圍，迅速提升英語能力。
- 留學費用較低
一般非寄宿中學具教會背景，有教會資金支持，學費加上寄宿家庭的留學費用，仍低於寄宿中學。
- 國際學生較少
因為可選擇的學校數量多且廣，比起熱門的寄宿中學，走讀中學的國際學生比例低，台灣學生更少。
2. 寄宿學校(Boarding School)：日常學習、食宿皆在學校內，學習風氣興盛
- 小班教學方式
一班學生平均約10-15人，以促進學生之間的互助、增進師生之間的對話和交流。
- 全日周全照顧
日常飲食、住宿與學習皆在學校內，只有週末才能離開校園，受到良好及安全的學習照顧。
- 良好同齡關係
與來自於世界各國、不同信仰、社會背景的同學長時間學習與生活相處，建立彼此良好的人際關係。
(寄宿中學宿舍的餐廳) (學生一起複習作業)
* 學習費用
1. 學費：寄宿學校學費較高，非寄宿學校稍低
2. 獎學金：留學獎學金或特殊才能獎學金，減輕留學負擔
* 學校地點
1. 所在州別：各州氣候不同，教學內容各具特色，但教育資源都相當豐富
2. 都市鄉村：都市學校要求較多、競爭激烈；鄉村學校有利靜心學習
* 硬體設施
1. 校園環境：寧靜優美、管理妥當且安全的校園環境，讓學生安心讀書
2. 教學設施：完善、先進的教學設施，代表學校因獲得政府或個人資助，資金足夠
3. 特殊教學環境：激發學生更多學習潛能，例如畫室、運動場，發揮書本以外的才能
* 學校歷史
1. 創校時間：歷史悠久代表教育質量與內部管理受到支持，經得起時間考驗
2. 傑出校友：知名校友代表培育人才的成果受到肯定
* 升學成績(學校教學成果)
1. 平均大學會考分數(例如美國的SAT及ACT分數)
2. 獲得大學獎學金、進入百大名校人數
* 師資素質
1. 師生比例：小班制教學，讓師生間的互動頻繁
2. 專業師資：聘請專業老師教授藝術、體育等方面課程，激發學生興趣與潛能
* 課程編排
1. 多元的學習科目：培養學生發展全方面能力
2. 開設大學預修課程：提早接觸大學課程，縮短大學修業時間
3. 開設語言加強課程：國際學生可透過語言課程，增進語文能力，盡快適應學術課程
* 學校活動
1. 豐富的課後活動：擴展人際關係，累積社團經驗，奠定大學申請基礎
2. 出色的社團：得獎或具歷史的運動校隊或社團，了解學校的特色
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